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甘肃省应急管理厅关于印发理论学习与工作研究小组工作方案的通知
2019-10-18 17:08 来源:甘肃省应急管理厅浏览次数:字体:[ ]

 甘肃省应急管理厅文件 

 

甘应急研究〔2019〕105号 

甘肃省应急管理厅关于印发理论学习与工作研究小组工作方案的通知

 

厅机关各处室、厅属各单位:

甘肃省应急管理厅理论学习与工作研究小组工作方案、工作制度、人员名单已经2019年10月10日第26次党组会议审议通过,现印发你们,请认真贯彻落实。

 

附件:1.理论学习与工作研究小组工作方案

2.理论学习与工作研究小组工作制度

 

甘肃省应急管理厅

2019年10月14日

 

附件1

 

理论学习与工作研究小组工作方案

 

为准确把握新时期安全生产、防灾减灾救灾和应急管理工作的新形势新使命新任务新要求,全面提升厅机关干部的政策理论水平,厅党组研究决定成立理论学习与工作研究小组(以下简称学习研究小组),结合厅机关工作实际,特制定如下方案:

一、总体目标

按照建设“学习型机关”,培养“学习型干部”的有关精神要求,从厅机关各处室选拔责任心事业心强,具有较好文字功底的年轻干部,成立学习研究小组,以理论学习、工作研究为主要内容,从规范材料写作、培养写作能力入手,通过加强学习研究和实践锻炼,提升年轻干部政策理论水平和分析研究问题能力,并发挥示范带动作用,整体提升机关干部理论水平和工作能力,为实现“应急干部队伍素质显著提升”目标提供有力支撑。

二、主要职责

(一)组织参加政策理论学习、工作实践锻炼、公文写作培训,开展专题研讨交流、赴基层开展调研、赴省外学习考察、承担重点研究任务。

(二)研究加强党的建设、建设新型应急管理体系、提高安全生产监管水平和防灾减灾救灾能力、开展全民性安全防灾教育等方面的重要政策、重点工作。

(三)研究起草全省重要会议材料,报送应急管理部和省委、省政府的综合性材料,厅党组安排的重点工作涉及的各类材料。

(四)参与厅党组有关重大决策、重大项目的研讨,并提出咨询意见和建议。

(五)研究起草报送应急管理部和省委、省政府的重要政务信息、重点新闻宣传稿件以及向新闻媒体提供的重点工作新闻宣传稿件。

(六)完成厅党组交办的其他工作任务。

三、人员组成

按照厅机关各处室至少有一人参加的原则,从各处室抽调年轻干部,建立厅学习研究小组,组长由分管副厅长担任,副组长由厅办公室、研究室、宣传处等处室负责同志担任,下设综合组、防灾减灾组、安全生产组、宣传组等4个专业小组,人员组成根据工作需要进行调整。

四、工作要求

强化责任担当,积极主动作为,从严要求管理,创造团结紧张、严肃活泼、钻研好学、积极向上、协调顺畅的学习工作氛围,推动理论学习和工作研究深入有效开展。

一要有强烈的事业心。学习研究小组组长、副组长要认真履职尽责,加强统筹指导,定期组织学习研究各项活动,传达学习最新的政策理论和重要会议精神,统筹安排好各项工作任务。各专业小组组长要发挥好组织协调作用,结合本小组涉及的工作领域特点变化,组织开展有针对性的学习研究活动,高标准完成好工作任务。全体成员要有强烈的事业心和责任感,积极主动参加学习研究活动。

二要牢固树立大局意识。学习研究小组全体成员要从工作全局出发,处理好业务学习研究与本职岗位工作的关系,既要不脱岗、不脱离本职,认真完成好本处室业务工作,又要积极参加理论学习和工作研究各项活动,加强学习研究各专业小组与本处室的业务联系,保证学习研究与本职工作相互促进,共同提高。

三要自觉担当工作任务。学习研究小组全体成员要树立严谨求实、敢打敢拼的“应急风范”和“有为才有位”的思想,增强责任担当,把参加学习研究活动、承担写作任务作为提高个人政治素质和综合能力的重要措施来抓,主动承担写作任务,坚持精益求精,不断提高工作质量和能力水平。

四要严守学习研究制度。按照“应急队伍建设要建出战斗力”的要求,锤炼“业务过硬、能打胜仗”的综合能力,保证学习研究组各项工作有序开展,学习研究小组全体成员要认真遵守执行理论学习与工作研究制度,确保作风、素质、能力得到全面提升。

附件2

 

理论学习与工作研究小组工作制度

(试 行)

 

为推进理论学习与工作研究制度化、规范化,强化理论学习、储备更新知识,不断提高政策理论水平和综合素质能力,鼓励年轻干部尽快成长进步,发挥表率示范作用,加快建设学习型机关,制定如下制度:

第一条  根据年度整体工作安排部署,年初制定理论学习与工作研究计划,按照重点工作推进情况和厅党组部署要求,确定阶段性学习任务、近期学习内容,拟定调研计划和调研课题,组织开展理论学习与工作研究。

第二条  理论学习与工作研究定期不定期开展,定期为每月安排半天,全体人员参加;不定期根据工作任务需要,由综合组或各专业小组安排,有关成员参加。

第三条  理论学习与工作研究由厅领导或综合组组长、各专业小组组长主持,形成学习研究记录。

第四条  理论学习内容包括:

(一)习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于安全生产、防灾减灾救灾和应急管理的重要论述和指示批示;

(二)安全生产、防灾减灾救灾和应急管理相关政策法规等;

(三)应急管理部和省委、省政府相关会议精神及领导讲话;

(四)机关公文写作理论知识技能和有关规定;

(五)党报党刊社论和典型文稿、专题文章等。

第五条  工作研究内容包括:

(一)政策理论研究。对应急管理体制机制改革、应急救援装备配备、应急救援力量建设、应急救援协同机制等方面的理论问题,组织深入学习和充分研讨。

(二)业务工作研究。围绕服务构建新型应急管理体系、提高自然灾害防治能力,组织对安全生产、防灾减灾救灾、应急管理工作中的形势发展变化、重点难点问题进行分析讨论。

(三)工作动态研究。组织对国内外、省内外、各市县的典型工作经验、做法,先进理论,有关政策文件等进行研讨。

(四)专题调研。围绕工作难题和薄弱环节,深入基层开展专题调研,撰写形成有份量、有价值的调研报告,总结提炼基层经验形成政策文件,推动重点工作落实;参与厅党组确定的重大课题研究并提供对策建议,为厅党组科学决策提供参考依据。

(五)材料研讨。对组织起草的贯彻落实应急管理部和省委省政府重大决策部署的领导讲话、发言、汇报和综合性文稿,以省委、省政府名义召开的全省安全生产工作会议、全省应急管理工作会议等全省综合性会议文稿,组织集体讨论、审核修改完善。

第六条  理论学习与工作研究采取集中学习研究与专业小组学习研究相结合的方式开展。

(一)集中学习研究。根据年度总体工作部署,组织全体成员开展集体学习研讨,全年不少于4次。

(二)专业小组学习研究根据本小组所涉及行业领域的知识需求,组织小组成员进行集体学习研讨,每月不少于1次。

(三)个人自主学习。围绕优化知识结构,提高政策理论修养,根据本人的爱好意愿,结合实际工作开展学习。

(四)撰写交流学习研究成果。小组成员在小组内部适时交流读书学习心得、调研报告或其它学习研究成果,择其优秀者面向全机关进行交流。

第七条 厅机关对学习研究小组工作开展所需的经费、场地、设施等给予支持保障,为其正常开展工作创造必要条件。

第八条  落实对学习研究小组激励措施:根据工作需要购置学习资料;优先选派外出学习考察、赴基层调研;优先选派参加应急管理部和省上的业务培训;对加班人员适当安排调休补休;对工作成效突出的在评先评优时优先考虑;对做出重大贡献的优先提拔使用;对在国家和省级应急管理工作刊物、党报党刊发表文章,撰写调研报告、参与课题研究取得积极成果,得到应急管理部和省委省政府肯定推广运用的给予表彰奖励。

第九条  学习研究小组实行工作考核,重点考核小组成员参与学习研究、提高理论素养、承担厅党组委派的工作任务、发表专题文章、撰写调研报告、参与重大课题研究等方面的情况。

第十条  学习研究小组实行动态管理,对确因能力不足、难以胜任工作的人员及时予以调整;对不服从安排、不认真负责、多次无故不参加活动的人员,按自动退出对待;对积极性较高的人员可自愿申请,经学习研究小组研究同意后,加入小组开展工作。

第十条  本制度自下发之日起施行。

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